为进一步提升莱芜职业技术学院教师队伍专业素养，助推学校高质量发展，2月20日至21日，学校组织开展寒假教师集中培训。此次培训围绕“数智化赋能教学创新 课程思政引领育人实践”主题，通过全员培训、精准指导的形式，赋能全校500余名任课教师成长提升。学校党委副书记、院长徐运国，党委副书记李允实，党委委员、副院长任清华出席培训会，培训会由李允实主持。

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聚焦前沿 专家引领明方向

本次培训特邀山东理工大学教授、山东省职教师资培训中心主任孙贤明，长春职业技术学院教授张春玉以及北京师范大学信息化建设办公室、信息网络中心副主任孙秋瑞分别作题为《课程思政的底层逻辑与教学设计》《AI 赋能基于知识图谱的智慧课程建设、教学设计与实践》以及《顶层思维下的教育信息化转型之路》的专题报告。

孙贤明聚焦课程思政建设，从理论高度和实践维度深入剖析课程思政的核心要义。他指出，课程思政的本质在于“知识传授与价值引领的有机统一”，他结合具体案例，分享了如何将家国情怀、科学精神等思政元素融入专业课程，实现知识传授、能力培养与价值塑造的同频共振，为教师优化课程设计提供了方法论指导。

张春玉围绕人工智能技术，从设计虚拟仿真、应用知识图谱、打造教学数字人到实施混合式教学改革，全方位展示了知识图谱驱动智慧课堂革新的创新方法与路径。她强调，教师需主动拥抱技术，通过构建动态更新的课程知识图谱，打造“以学生为中心”的智慧课堂，推动教学从经验驱动向数据驱动转型。

孙秋瑞立足国家教育数字化战略，从政策导向、技术趋势和高校实践等层面，强调需以系统性思维统筹平台建设、数据治理与教学模式创新。他结合北师大“智慧校园”建设经验，提出“管理服务一体化、教学资源数字化、评价体系智能化”的转型框架，为学校信息化发展提供了重要参考。

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分层分类 精准赋能促提升

针对不同教师群体需求，本次培训开设了主题为“学校青年教师教学能力提升、青教赛作品专项指导”“职业教育国家在线精品课程申报及建设案例分享”以及“信息化建设专题指导”座谈会三个分会场，分层分类实现精准赋能，为教师搭建了学习交流、思维碰撞的平台。

张春玉分享了“职业教育国家在线精品课程申报及建设案例”，她以《生物化学》课程为例，系统解读了政策导向、申报流程及评审要点。现场教师积极提问，就课程思政融入、课程资源整合等难点与专家展开讨论，为后续申报工作厘清思路。

孙贤明为学校青年教师作教学能力提升、青教赛作品专项指导，他从青年教师的人生规划入手，细致剖析了不同类型青年教师的现状与困惑，并针对青教赛提出优化建议。参会教师纷纷表示，专项指导“靶向性强”，为备赛提供了可落地的改进方向。

孙秋瑞为学校信息化建设情况把脉问诊，对学校信息化建设进行了点评指导。会上，学校聘请孙秋瑞担任数智化建设与应用“特聘顾问”。

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质量提升 教育教学新动力

培训结束后，任清华安排部署新学期教学工作，提出将以“教学质量提升年”为契机，持续深化教育教学改革，推动教学精细化管理，全面提升人才培养质量，助力学校高质量发展。

此次寒假教师集中培训以问题为导向，以创新为驱动，引领全体教师以“新双高”建设为契机，进一步提升教育教学质量，推动学校内涵式发展，奋力书写新时代职业教育高质量发展的“莱职答卷”。

（济南日报·爱济南 记者：肖明君）